摘要：
本文目录一览：1、学校照明需要注意什么2、学校教室照明到底需要具备怎么条件才是最适合的... 本文目录一览：
- 1、学校照明需要注意什么
- 2、学校教室照明到底需要具备怎么条件才是最适合的
- 3、广东教室灯光改造，教室照明设计安装卫生的15点要求是什么？
- 4、灯具规范安装八大方面要求
- 5、学校教室灯具安装高度应该多少才合适
学校照明需要注意什么
学校是学生读书学习的地方，学校照明的目的就是为教师和学生创造一个良好的光照环境，满足学生和教师的视觉作业要求，保护视力，提高教学与学习效率。
一、学校照明的一般要求
学校设施有教室、实验室、报告厅、阶梯教室、图书阅览室及操场等，这里主要介绍教室照明。教室的面积一般不大，学生在此需长时问阅读和写字，远距离看黑板。依据以上这些特点，对教室照明的要求如下。
1.应有足够的照度
教室内的视觉作业主要有：学生看书、写字，看黑板上的字与图，注视教师的演示;教师看教案、观察学生、在黑板上书写等。学校以白天教学为主，也应考虑晚问上课、自习等活动。教室内除自然采光外，还必须设置人工照明。在阴、雨天或冬季的下午，人工照明应能灵活地、有效地补充自然采光的不足。所以，教室照明应有足够的照度，来满足教学需要。
CIE标准规定普通教室的照度为3001x，夜间使用的教室，如成人教育教室等，照度为5001x。我国参照CIE标准，将教室的照度定为3001x，包括夜问使用的教室。
实验室的实测照度大多在200～3001x之间，平均照度为2941x，我国将照度定为3001x。
美术教室实测照度也大多在200～3001x之间，国外照度标准多为5001x，因美术教室视觉工作精细，我国将照度定为5001x。
多媒体教室的实测照度大多在200 3001x之间，国外照度标准为400 5301x之间，我国标准因考虑有视屏视觉作业，照度不宜太高，定为3001x。
黑板的垂直面的照度至少应与桌面照度相同，为保护学生视力，照度标准定为5001x。
2.亮度要合理分布
当眼睛注视一个目标时，便确立了一种适应水平。当眼睛从一个区域转向另一个区域时，就要适应新的水平。如果两个区域亮度水平相差很大，瞳孔则会急骤变化，从而会引起视觉疲劳。
运用减少光幕反射的方法时应注意下列几点：
(1)在干扰区不应布灯，因为干扰区的灯光会加重光幕反射;
(2)灯具布置在教室课桌的侧面，使大部分投到桌面上的光来自非干扰区，以增加有效照明;
(3)灯具选用蝠翼式照明器，它从中间向下发射的光很少，大部分从侧面投向工作桌，因此光幕反射也就最小;
(4)如果环境的几何关系不变，可以通过提高照度补偿对比损失，但不应使经济代价较高;
(5)应注意减少失能眩光与瞬时适应对视功能的影响。
在照明设计时应注意不允许在教室内使用露明荧光灯，如盒式荧光灯，因为它会造成严重的失能眩光。由于眼睛经常扫视周围环境，为降低瞬时适应造成的视觉疲劳，应减少周围环境亮度与工作面亮度的差别。二者亮度越一致，瞬时适应造成的影响越小。
学校照明除应满足视觉作业要求外，尚应做到安全、可靠，方便维护与检修，并与环境相协调。
二、光源与灯具选择
1.光源选择
教室照明推荐使用荧光灯/LED日光灯，光效高、光色好、亮度低、节约电能，易于满足照度均匀的要求。普通教室可采用36W细管径直管荧光灯，如T8荧光灯管或12-16W的LED T8灯管。
2.灯具的选择
(1)普通教室宜选用有一定保护角、效率不宜低于75%的开启式配照型灯具，不宜采用裸灯及盒式荧光灯具。
(2)有要求或有条件的教室可采用带格栅或带漫射罩型灯具，其灯具效率不宜低于60%。
(3)具有蝙蝠翼式光强分布特性的灯具，一般都有较大的保护角，其光输出扩散性好，布灯间距大，照度均匀，能有效地限制眩光和光幕反射，有利于改善教室照明质量和节能。蝙蝠翼式光强分布特性灯具的光强分布如图4—1所示。
(4)普通教室面积不大，为使其照度分布均匀和节能，宜采用单管荧光灯具。
三、灯具布置
(1)普通教室课桌呈规律性排列，宜采用顶棚上均匀布灯的一般照明方式。为减少眩光区和光幕反射区，荧光灯具应纵向布置，即灯具的长轴平行于学生的主视线，并与黑板垂直，图4—2所示为布灯方案。
(2)教室照明灯具如能布置在垂直黑板的通道上空，使课桌面形成侧面或两侧面来光，照明效果更好。
(3)为保证照度均匀度，应使距高比(1/h)不大于所选用灯具的最大允许距高比。如果满足不了上述条件，可调整布灯间距z与灯具挂高h，或增加灯具、重新布灯或更改灯具型号来满足要求。
(4)灯具挂高对照明效果有一定影响。当灯具拄高增加，照度下降;挂高降低，眩光影响增加，均匀度下降。
普通教室灯具距地面挂高宜为2.5～2.9m，距课桌面宜为1.75～2.15m.
四、黑板照明
教室内如果仅设置一般照明灯具，则黑板上的垂直照度很低，均匀度较差。因此对黑椒厦设专用灯具照明
(1)宜采用具有非对称光强分布特性的专用灯具，灯具在学生侧保护角宜大于40。，使学生不感到直接眩光。
(2)黑板照明不应对教师产生直接眩光，也不应对学生产生反射眩光。在设计时，应合理确定灯具的挂高及与黑板墙面的距离。
其布灯原则如下：
①为避免对学生产生反射眩光，黑板灯具的布灯区为：第一排学生看黑板顶部，并以此视线反射至顶棚求出映像点距离z，以P点与黑板顶部作虚线连接，灯具应布置在该连接虚线以上区域内。
②教师站在讲台上，其水平视线45。仰角以内位置不宜布置灯具，否则会对教师产生较大的直接眩光。
五、阶梯教室照明
对阶梯教室照明的要求如下：
(1)阶梯教室内灯具数量多，眩光干扰增大，宜选用限制眩光性能较好的灯具，如带格栅或带漫反射板(罩)型灯具、保护角较大的开启式灯具。有条件时，还可结合顶棚建筑装修，对眩光较大的照明灯具做隐蔽处理。如图4—4所示，把教室顶棚分块做成尖劈形。灯具被下突部分隐蔽，并使其出光投向前方，向后散射的灯光被截去并通过灯具反射器也向前方投射。学生几乎感觉不到直接眩光。
(2)为降低光幕反射及眩光影响，推荐采用光带(连续或不连续)及多管块形布灯方案，不推荐单管灯具布灯方案。
(3)灯具宜吸顶或以嵌入方式安装。当采用吊挂安装方式时，应注意前排灯具的挂高不应遮挡后排学生的视线及产生直接眩光，也不应影响幻灯、电影等放映效果。
(4)当阶梯教室内的黑板设有专用照明时，投映屏设置的位置宜与黑板分开。一般可置于黑板侧旁，放映时，也可同时开灯照明黑板。为减少黑板照明对投映效果的影响，投映屏应尽量远离黑板照明区并应与地面有一倾角。
(5)考虑幻灯和电影的放映方便，宜在讲台和放映处对室内照明进行控制。有条件时，可对一般照明的局部或全部实现调光控制。当一般照明为气体放电灯时，可装设部分白炽灯光源的顶灯或壁灯，并对其进行调光控制。
学校教室照明到底需要具备怎么条件才是最适合的
学校教室照明应具备以下条件才是最适合的：
1.凡教室均应装设人工照明；
2.教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；
3.教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8；
4.教室宜采用3300K-5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80；
5.教室的统一眩光值(UGR)不宜大于19；
6.在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不应大于11W/m²，目标值应为9W/m²；
7.照明设计计算照度时，其维护系数应取0.8。
广东教室灯光改造，教室照明设计安装卫生的15点要求是什么？
根据国家标准GB/T《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》百分百照明教室照明改造为大家归纳以下15点要求标准：
1.凡学校教室均应装设人工照明设备 。
2.教室学生桌面上的维持平均照度值不应低于300 lx,照度均匀度不低于0. 7.
3.教室黑板应设黑板专用照明灯,维持平均照度不应低于500lx,照度均匀度不低于0.8。
4.教室灯和黑板灯均宜采用光源色温为：3300 K~5500 K,光源的显色指数不宜小于80。
6.教室灯和黑板灯宜采用节能电感镇流器或电子镇流器.
7.为了减少照明灯具光源引起的直接眩光,教室不宜采用裸灯照明，对于阶梯教室,前排灯不应对后排学生产生直接眩光。
8.教室的统一眩光值(UGR)不宜小于19.
9.在维持平均照度值 300 Ix的条件下,教室照明功率密度现行值不应大于11 W/m' ,目标值应为9 W/㎡，
10.黑板照明设计宜采用有非对称光强分布特性的专用黑板灯具，灯具效率不应低于75%
11.宜采用悬挂式格栅灯具，灯具效率不应低于60%
12.标准普通教室长9m，宽6m，黑板宽4m，高1m，宜采用吊杆安装方式.并按教室纵向(灯具长轴垂直于黑板)均匀布设.教室照明功率密度不应高于11 W/m* ,有条件的地区宜低于9 W/m*.灯具距课桌垂直距离(g)不低于1. 7m。
13.充分利用自然光，在不同气象条件时，随室外自然光变化调节不同区域照明、照度
14.教室黑板灯采用吊杆安装方式,灯具平行于黑板安装,灯具距黑板平行间距d=700 mm~1000 mm.距黑板上缘垂直距离h= 1m~2m.。应通过调整灯具控照角度避免黑板灯对教师产生直接.眩光。
15.黑板灯和教室灯均应设置分多个回路控制。每个灯具应由单独回路开关控制,在使用多媒体教学时,可分别调节照明.照度。
灯具规范安装八大方面要求
“灯具看似在家庭环境中属于基本不占面积的物件，但是在安装的时候对家庭环境、安装位置乃至灯具本身都是有很多的要求的，只有在满足这些情况的条件下才...” 感谢您关注福窝我为您精心挑选和分享的关于灯具规范安装八大方面要求的文章，学装修频道让您了解更专业的装潢装修经验和家居风水知识，内容主要包含：装修技巧、家居风水和室内设计案例。
灯具看似在家庭环境中属于基本不占面积的物件，但是在安装的时候对家庭环境、安装位置乃至灯具本身都是有很多的要求的，只有在满足这些情况的条件下才能够规范的灯具安装。
一、灯具安装施工要求
1.采用钢管作灯具的吊杆时，钢管内径不应小于10毫米；钢管壁厚度不应小于1.5毫米。
2.吊链灯具的灯线不应受拉力，灯线应与吊链编叉在一起。
3.软线吊灯的软线两端应作保护扣；两端芯线应搪锡。
4.同一室内或场所成排安装的灯具，其中心线偏差不应大于5毫米。
5.日光灯和高压汞灯及其附件应配套使用，安装位置应便于检查和维修。
6.灯具固定应牢固可靠。每个灯具固定用的螺钉或螺栓不应少于2个；当绝缘台直径为75毫米及以下时，可采用1个螺钉或螺栓固定。
二、灯具安装环境要求
1.安装前，灯具及其配件应齐全，并应无机械损伤、变形、油漆剥落和灯罩破裂等缺陷。
2.根据灯具的安装场所及用途，引向每个灯具的导线线芯截面应符合有关规程规范的规定。
3.当在砖石结构中安装电气照明装置时，应采用预埋吊钩、螺栓、螺钉、膨胀螺栓、尼龙塞或塑料塞固定；严禁使用木楔。当设计无规定时，上述固定件的承载能力应与电气照明装置的重量相匹配。
4.在危险性较大及特殊危险场所，当灯具距地面高度小于2.4米时，应使用额定电压为36伏及以下的照明灯具或采取保护措施。灯具不得直接安装在可燃物件上；当灯具表面高温部位靠近可燃物时，应采取隔热、散热措施。
5.在变电所内，高压、低压配电设备及母线的正上方，不应安装灯具。
6.室外安装的灯具，距地面的高度不宜小于3米；当在墙上安装时，距地面的高度不应小于2.5米。
三、螺口灯头的接线要求
1.相线应接在中心触点的端子上，零线应接在螺纹的端子上。
2.灯头的绝缘外壳不应有破损和漏电。
3.对带开关的灯头，开关手柄不应有裸露的金属部分。
3.对装有白炽灯泡的吸顶灯具，灯泡不应紧贴灯罩；当灯泡与绝缘台之间的距离小于5毫米时，灯泡与绝缘台之间应采取隔热措施。
四、特殊照明要求
1.公共场所用的应急照明灯和疏散指示灯，应有明显的标志。无专人管理的公共场所照明宜装设自动节能开关。
2.每套路灯应在相线上装设熔断器。由架空线引入路灯的导线，在灯具入口处应做防水弯。
五、固定在移动结构上的灯具要求
1.其导线宜敷设在移动构架的内侧。在移动构架活动时，导线不应受拉力和磨损。
2.当吊灯灯具重量大于3千克时，应采用预埋吊钩或螺栓固定；当软线吊灯灯具重量大于1千克时，应增设吊链。
六、金属卤化物灯的安装要求
1.灯具安装高度宜大于5米，导线应经接线柱与灯具连接，且不得靠近灯具表面。
2.灯管必须与触发器和限流器配套使用。
3.落地安装的反光照明灯具，应采取保护措施。
七、嵌入顶棚内的装饰灯具的安装要求
1.灯具应固定在专设的框架上，导线不应贴近灯具外壳，且在灯盒内应留有余量，灯具的边框应紧贴在顶棚面上。
2.矩形灯具的边框宜与顶棚面的装饰直线平行，其偏差不应大于5毫米。
3.日光灯管组合的开启式灯具，灯管排列应整齐，其金属或塑料的间隔片不应有扭曲等缺陷。
八、花灯的安装要求
1.固定花灯的吊钩，其圆钢直径不应小于灯具吊挂销钩的直径，且不得小于6毫米。对大型花灯，吊装花灯的固定及悬吊装置，应按灯具重量的1.25倍做荷载试验。
2.安装在重要场所的大型灯具的玻璃罩，应按设计要求采取防止碎裂后向下溅落的措施。
学校教室灯具安装高度应该多少才合适
采用吊杆安装方式，并按教室纵向（灯具长轴垂直于黑板）均匀布设，教室照明功率密度不应高于11(w/m2),有条件的地区宜低于9(w/m2)；灯具距课桌垂直距离不低于1700mm。
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